Human Bildung

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Für Respekt, Toleranz & Mitverantwortung

„Es ist höchste Zeit, dass Ethik, Gerechtigkeit, nachhaltiges Gleichgewicht unsere Anliegen werden. Denn uns drohen schwerste Gefahren, die dem Abenteuer Mensch auf einem für uns unbewohnbar werdenden Planeten ein Ende setzen könnten.“

Stéphane Hessel, französischer Diplomat, Lyriker und Aktivist,
aus seiner Streitschrift „Empört Euch!“, 2010

Im Sinne der Demokratie- und Menschenrechtsbildung möchten wir vor allem junge Menschen dafür begeistern und befähigen, sich für ein Miteinander in Respekt, Toleranz und Mitverantwortung zu engagieren. Für Pädagog:innen und Engagierte in Schulen, Stadtteilprojekten, Jugendeinrichtungen, Kirchengemeinden bietet HUMAN vielfältige Impulse für eine kreative Beschäftigung mit Grundthemen des Mensch-Seins, für ein friedliches Zusammenleben im Sinne der UN-Menschenrechte und der Erd-Charta: vom einzelnen Projekttag über den (fächerübergreifenden) Unterricht, bis zu einer Schul-Projektwoche, die beispielsweise in eine Tanz-Aufführung münden kann. Auch können HUMAN Themen internationale Schüler:innenbegegnungen, Stadtteilprojeket oder Aktionen in Kirchengemeinden prägen.

Zur Realisierung eigener Projekte bieten wir für Pädagog:innen zwei HUMAN Skripte als Anregung und Begleitung.

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HUMAN Musik

Die HUMAN Suite für Orchester und Percussion bildet die Grundlage des HUMAN International Culture Project.

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HUMAN Tanz

Ein besonderer Fokus liegt auf einer Deutung der HUMAN Musik vor allem in Community Dance Projekten.

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Fragen und Antworten

Eine Beteiligung ist jederzeit und ohne Bewerbung möglich. Als verantwortliche Pädagog:in kannst du entscheiden, in welcher Form und in welchem Umfang du die Menschenrechtsthematik aufgreifst. Als Unterstützung zur Realisierung eigener Projekte haben wir verschiedene kostenlose Materialen, die du hier findest.

Entstehende und durchgeführte Projekte veröffentlichen wir als Inspiration für andere gerne. Teile deine Projekte oder Projektideen einfach hier mit uns.

Die Musik drückt nuancenreich, eindringlich und kraftvoll in 13 kurzen Musikstücken wichtige Themen des Mensch-Seins aus. Dabei spielen Spannungsfelder eine zentrale Rolle. 

  • In vielen Unterrichtsfächern können die HUMAN Musik oder einzelne HUMAN Musikstücke eingesetzt werden. Beispielsweise als kreativer Einstieg, zur Thematisierung ausgewählter Menschenrechte wie der Bedeutung von Pressefreiheit, Inklusion, Dimensionen von Arbeit und Heimat.
  • Die HUMAN Musik kann auch Inspiration für Aktionen im Fach Bildende Kunst sein.
  • Denkbar ist auch eine thematische und/oder musikanalytische Beschäftigung im Fach Musik.
  • Das Schulorchester kann die HUMAN Suite einstudieren und zu einem Konzert, einer Konzertlesung (z.B. mit Texten zur Menschenrechtsthematik) oder zu einer Musik- und Tanz-Aufführung einladen. Dirigent:innen von Schulorchestern vermitteln wir gerne auch eine angepasste Partitur. Kontaktiere uns dazu hier.


Für weitere Ideen sind wir immer offen. Erfahrungen mit HUMAN Projekten nehmen wir ebenfalls gerne entgegen und veröffentlichen diese  als Testimonial, mit Namen der Schule oder Autor:in. Schreibe uns dazu hier dein Feedback.

Mehr über die Kernthemen von HUMAN erfährst du unter HUMAN Musik und HUMAN Tanz.

Bewegung und Tanz zur HUMAN Musik ermöglichen, nicht nur in den Fächern Musik und Sport, einen kreativen, spielerischen Zugang zu Grundthemen des Mensch-Seins sowie der Menschenrechte.

  • In einer Projektwoche könnte die Vorbereitung und Gestaltung einer schulinternen oder öffentlichen HUMAN Tanzaufführung im Zentrum stehen, bei der die HUMAN Musik per CD erklingt oder bei der das Schulorchester live spielt.
  • Die HUMAN Musik kann zur Entwicklung einer Community Dance-Choreografie inspirieren, gemeinsam mit den Schüler:innen oder von Lehrer:innen entwickelt. Dazu bedarf es keiner Bewerbung oder Lizenz.
  • HUMAN Choreograf:innen können für eine „Five days to dance-Projektwoche“ in die Schule eingeladen und engagiert werden. Diese intensive pädagogisch-künstlerische Projektwoche wird mit einer schulinternen oder öffentlichen HUMAN Community Dance-Aufführung abgerundet. An einer solchen HUMAN Community Dance-Projektwoche können zwischen 50 und 120 Schüler:innen teilnehmen, mit der Personenzahl variiert die Zahl der mitwirkenden Choreograf:innen.


Erfahrungen mit HUMAN Projekten nehmen wir ebenfalls gerne entgegen und veröffentlichen diese  als Testimonial, mit Namen der Schule oder Autor:in. Schreibe uns dazu hier dein Feedback.

Mehr über die Kernthemen von HUMAN erfährst du unter HUMAN Musik und HUMAN Tanz.

 

  • Das Skript „HUMAN tanzen.“ bietet einen Einblick in die Choreographie-Ideen von Wilfried van Poppel, Amaya Lubeigt, Nanni Kloke und Susan Barnett für die 13 HUMAN Themen der Community Dance-Premiere im Theater Bremen. Die komplette Version des Skripts schicken wir dir gerne auf Anfrage zu. Eine Leseprobe findest du hier.

  • Erste HUMAN Tanzimpressionen des HUMAN Choreograf:innenteams zu ausgewählten HUMAN Musikstücken findest du hier oder auf unserem YouTube-Kanal. Den Film zur HUMAN Community Dance-Premiere in Bremen findest du hier.
  • Die HUMAN Musik kann als CD über den Online-Shop des Kulturbüro Burggrabe erworben werden, als CD und Vinyl beispielweise über Amazon bestellt oder auf allen gängigen Plattformen gestreamt werden: Spotify, Apple Music, Amazon, Deezer, Tidal, Qobuz.
    Schulen, Orchester und Theater bekommen die CD zum Sonderpreis von 12€/CD (zzgl. Porto). Hier anfragen.

  • An interessierte Dirigent:innen, Orchester und Musiker:innen geben wir gerne die Studienpartitur. Kontaktiere uns einfach.

  • Ausführungen von Helge Burggrabe zu den 13 HUMAN Musikstücken kannst du in verschiedenen Sprachen herunterladen:
  • Im HUMAN Album Trailer skizzieren der Komponist Helge Burggrabe und der britische Dirigent Duncan Ward, der die CD-Aufnahme leitete, ihre Zugänge zur Komposition.

  • Musikvideos zu ausgewählten Stücken der HUMAN Musik findest du auf unserem YouTube-Kanal.

Mit dem HUMAN Choreograf:innen-Team um Wilfried van Poppel und Amaya Lubeigt sind für interessierte Pädagog:innen Train the Trainer-Workshops geplant. Bei Interesse kontaktiere uns.

Aspekte und Themen der Menschenrechte sind bundesweit in den Lehrplänen nahezu aller Unterrichtsfächer und Jahrgangsstufen enthalten. Eine Übersicht über alle HUMAN Materialien findest du hier.

Viele Organisationen im Bereich der Menschenrechte bieten auch Materialien für Schulen an, einige fördern eigene „Jugend-Engagement-Gruppen”. Mit Blick auf Schul-Materialien möchten wir hier auf einige Adressen hinweisen:

  • Das Buch „Kompass. Handbuch zur Menschenrechtsbildung“ fächert auf mehr als 600 Seiten Ideen und Materialien zur Menschenrechtsbildung auf. Herausgeber sind das Deutsche Institut für Menschenrechtsbildung, der Europarat, die Bundeszentrale für politische Bildung, Amnesty International sowie die Pädagogische Hochschule Luzern. Das Buch ist in 30 Sprachen übersetzt, steht kostenfrei zum Download zur Verfügung oder kann bei der Bundeszentrale für politische Bildung bestellt werden (Schutzgebühr 7,50 € zzgl. Porto).

  • right now ist eine Initiative der beiden Menschenrechtsexpertinnen und Bildungspraktikerinnen Else Engel und Lea Fenner. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinderrechte und Menschenrechtsbildung. Bei ihren erfahrungs- und prozessorientierten Trainings – auch für Lehrer:innen/Schüler:innen – orientieren sie sich an einer Menschenrechtsbildung, die Schnittmengen mit Friedenspädagogik sowie ethischer, politischer und interkultureller Bildung gestaltet. Damit unterstützen sie Menschen und Organisationen darin, die Menschenrechte in gelebte Praxis umzusetzen.

  • Das Berliner Komitee für UNESCO-Arbeit e.V. ist Mitglied im Netzwerk der UNESCO-Club-Bewegung und hat zum 70. Jahrestag der UN Menschenrechtserklärung eine Dokumentation mit zahlreichen Texten und Ideen unter der Überschrift „Das Recht ein Mensch zu sein“ herausgegeben. Hier herunterladen.

  • Die Website „Menschenrechte – Deine Rechte“ der Jugendstiftung Baden-Württemberg bietet Informationen und methodische Anregungen sowie Projektideen für die Arbeit mit Jugendlichen ( „Stadtführung Menschenrechte“, „Menschenrechte-Talk“ etc.)

  • Zum Schwerpunkt „Pressefreiheit ist ein Menschenrecht“ hat die Vereinigung „Reporter ohne Grenzen“ u.a. die „Weltkarte der Pressefreiheit“ mit Unterrichts­empfehlungen erstellt.

  • Die kirchlichen Hilfswerke Misereor und Brot für die Welt bieten Unterrichtsmaterialien zu einzelnen Aspekten der Menschenrechte in der globalisierten Welt an. Auf der Misereor-Website kann das Themenheft „Menschenrechte“ kostenfrei heruntergeladen werden.

  • Der Kinderschutzbund Deutschland konzentriert sich auf alle Fragen rund um Kinderrechte und stellt für die Arbeit mit jüngeren Kindern Bausteine und Materialien bereit.


Weitere Links zu Materialien und Organisationen findest du auf unserer Seite Träger & Netzwerk.

Erfahrungen, Ideen und Aktivitäten können gerne als Inspiration und zur Vernetzung auf der HUMAN Website in Form von Texten und Videos veröffentlicht werden. Wir freuen uns über deine Nachricht, hier.

Weitere Antworten findest du in unseren Fragen und Antworten zu den Themen HUMAN Musik, HUMAN Tanz und Spenden. Darüber hinaus kannst du uns jederzeit gerne hier kontaktieren.

„Schon die erste gemeinsame Probe war voll anrührender, humorvoller, spannungsgeladener Momente. Es war ein tolles Gefühl zu erleben, wie intensiv die Schülerinnen und Schüler sich bereits mit den Menschenrechten und der Musik beschäftigt hatten. Ich freue mich auf die große Aufführung im Juni."
Lena SimonKulturbüro der Stadt Wolfenbüttel, Leiterin des HUMAN Projekts am Lessingtheater Wolfenbüttel
Lena Simon
„Es war eine aufregende und intensive Woche, in der die Schülerinnen bis an ihre Grenzen gingen und dabei die ‚Menschlichkeit‘ voller Anmut und Energie gelebt haben. Eine wunderbare Erfahrung für alle Beteiligten!"
Barbara Meyer und Annette BildhauerLehrerinnen am Gymnasium am Wall in Verden/Aller
Barbara Meyer und Annette Bildhauer
„HUMAN bietet eine inspirierende und bestärkende Chance für Jugendliche und alle anderen Beteiligten, gemeinsam an einem künstlerischen Projekt zu arbeiten, und mit dem Fokus auf die Werte, Bedürfnisse und Wünsche, die allen Menschen gemeinsam sind, der gegenwärtigen Flut globaler Themen, die unsere innere Stabilität ins Wanken bringen, kreativ entgegenzuwirken."
Susan BarnettHUMAN Community Dance Choreografie Team
Susan Barnett
„Junge Menschen, die sich für Menschen in anderen Ländern interessieren, entwickeln ein tiefes Verständnis von einem Europa der Vielfalt, von einem Europa des Friedens und der Demokratie. Dies ist das große Pfund dieser Schulpartnerschaft und die HUMAN Aufführung dafür ein kraftvolles, unverwechselbares Zeichen."
Ruth Müller, MdL (SPD)Stv. Vorsitzende der SPD im Bayerischen Landtag, Kreisrätin im Landkreis Landshut
Ruth Müller, MdL (SPD)
„Bei so einem Tanzprojekt wie HUMAN kann jeder mitmachen. Es wird auf die eigenen Fähigkeiten Rücksicht genommen und das Beste herausgeholt."
Madita BrünjesEnsemble-Mitglied, HUMAN Tanz-Premiere Bremen
Madita Brünjes
„Während des Projektes begannen wir mehr über das Thema Menschenrechte nachzudenken. Die Gedanken daran, dass manche Privilegien wie z. B. das Recht auf Arbeit oder Bildung in vielen Ländern nicht existieren, ließ uns nicht los. Wir denken darüber gar nicht mehr nach, da diese Rechte für uns selbstverständlich zu sein scheinen, doch durch das intensive Eintauchen durch Bewegung und Worte, wurde uns klar, wie viel wir in diesem Bereich noch zu kämpfen haben."
Eva Beilharz und Merle HornSchülerinnen der 12. Klasse der Freien Waldorfschule in Freudenstadt.
Eva Beilharz und Merle Horn
„Mit HUMAN möchten wir die Jugendlichen ermutigen, ihre persönlichen Stärken und Visionen zu entwickeln mit dem Ziel, ihren eigenen Weg zu gehen als Teil einer freien und toleranten Gesellschaft.
Kurt de PrinsDirektor der IMELDA Highschool in Molenbeek
Kurt de Prins
„Das Projekt war mal eine ganz neue Tanzerfahrung und ein wirklich schönes Miteinander, ganz ohne Notendruck. Wir konnten uns alle einbringen und auch Probleme wurden direkt behandelt."
NeleSchülerin der 12. Klasse zum HUMAN Tanzprojekt an der Ida-Ehre-Gemeinschaftsschule Bad Oldesloe (März 2023)
Nele
„Sehr hoffe ich, dass sich viele von dem innovativen und spannenden HUMAN Culture Project und dem Einsatz der jungen Menschen für die Menschenrechte inspirieren lassen. Gerne trägt unsere Hochschule mit dazu bei."
Max MustermannRektorin der Hochschule Bremen
Max Mustermann
„Wir sind heute Abend im HUMAN-Tanzprojekt Zuschauende oder Mitwirkende einer neuen Verbindung von Mensch zu Mensch ohne Wenn und Aber. Wesentlich ist nur die Begegnung auf Augenhöhe im Anblick der vollen Individualität im Gegenüber.
Domenig Christian GaegaufInitiator des ersten inklusiven HUMAN-Tanzprojektes in der Schweiz (Juni 2021)
Domenig Christian Gaegauf
„Liebe Freunde, ich danke Euch für das HUMAN-Projekt und für die Entschlossenheit, die Zusammenarbeit und die Organisation des Jugendaustausches. Möge Pfeffenhausen ein Symbol für gegenseitiges Verständnis und Freundschaft sein."
Jan M. MalkiewiczGeneralkonsul der Republik Polen in München
Jan M. Malkiewicz
„Es war eine einmalige Erfahrung. Eine neue Verbindung zu sich selbst und allen anderen."
Eliane EidEnsemble-Mitglied der HUMAN Tanz-Premiere Bremen (2021), Darstellende Künstlerin, digitale Erzählerin und Creator
Eliane Eid
„Es ist eine ganz besondere Gelegenheit, sich mit anderen auszutauschen und durch HUMAN und das Tanztheater Körperbewegungen, Bilder und Forderungen nach Menschenrechten wie Freiheit, Gleichheit, Kreativität ... für immer in die Welt zu bringen."
Pablo García BartoloméPsychologe, spezialisiert auf Kunsttherapie, kommunale Gesundheit und Gesundheitserziehung
Pablo García Bartolomé
„Unfassbar, was die Gruppe in so kurzer Zeit zu den Menschenrechten erarbeitet hat. Die Umsetzung ist wunderschön geworden und hat mich sehr berührt."
Mirjam RohdeKlassenlehrerin 12a, zum HUMAN Tanzprojekt an der Ida-Ehre-Gemeinschaftsschule, Bad Oldesloe (März 2023)
Mirjam Rohde
„Im Projekt HUMAN geht es um uns alle. Unabhängig von deiner Hautfarbe, deinem Herkunftsland, deinem Alter, deiner Herkunft, deiner Behinderung oder deiner Kultur, es geht um Dich. Und es ist ein Privileg, ein Teil davon zu sein!"
Albino MouraSchulleiter Escola de Dança Lugar Presente, Viseu-Portugal, Partner im Erasmusprojekt
Albino Moura
„Ich bin sehr stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler sowie die ganze Schulfamilie. Die eindrucksvolle Aufführung hat gezeigt, wozu unsere Kinder fähig sind, wenn man sie nur lässt. Heute Abend war spürbar: In der Vielfalt sind wir eins."
Florian HölzlBürgermeister, Markt Pfeffenhausen/Niederbayern, zum 20. Jubiläum der Schulpartnerschaft der Grund- und Mittelschule Pfeffenhausen und Szkoła Podstawowa.
Florian Hölzl
„Edris - ein junger Afghane, der bei diesem Projekt mittanzte, hat mein Herz gewonnen! Zwischen Verzweiflung und Tränen in den Augen vor Lachen hat er mich alles in den vier Tagen durchleben lassen. Am Schluss gab er mir einen türkischen Euro, den er wohl als Glücksbringer auf seiner Flucht dabeihatte. Es war wirklich so, als würde mir jemand vor lauter Dankbarkeit des Gesehenwerdens einen Goldschatz in die Hand drücken. DAS hat mich zutiefst berührt und beeindruckt."
Nina BaldingerChoreographin, Leiterin eines HUMAN Community Dance Projektes in Freiburg (2022), mit 20 Personen aus 7 verschiedenen Nationen.
Nina Baldinger
„Das Tanzprojekt war etwas ganz Besonderes. Es war so schön zu sehen, wie viel Freude die beeinträchtigten Menschen hatten, mit uns tanzen zu können."
Anina HartmannTeilnehmerin des ersten inklusiven HUMAN Projekts im Juni 2021, Rudolf Steiner Schule Zürcher Oberland/Wetzikon
Anina Hartmann
„Die Teilnahme am Human International Cultural Tanz-Project in Pfeffenhausen war für die polnischen Schülerinnen und Schüler ein unvergessliches Abenteuer und eine schöne Lernerfahrung."
Barbara DzikowskaBarbara Dzikowska, Lehrerin und Partnerschaftsbeauftragte, zum HUMAN Community Dance Workshop, Szkoła Podstawowa und Grund- und Mittelschule Pfeffenhausen
Barbara Dzikowska
„Die deutsch-polnische Schülerbegegnungswoche in Verbindung mit den HUMAN Projekttagen war das Beeindruckendste, was jemals an unserer Mittelschule stattfand. Die 45 Kinder aus Deutschland, der Ukraine, dem Kosovo, aus Albanien, Serbien, Nordmazedonien, Ungarn, Syrien, Spanien und Peru sind auch im Community Dance über sich hinausgewachsen. Welch ein berührendes und bewegendes Zeichen für mehr Menschlichkeit!"
Gabriele LechnerRektorin Grund- und Mittelschule Pfeffenhausen zum HUMAN Community Dance Workshop mit der Partnerschule Szkoła Podstawowa Polen
Gabriele Lechner
„Das HUMAN-Projekt fand ich sehr toll und abwechslungsreich. Es hat sehr viel mehr Spaß gemacht als ich gedacht hatte. Die Message hinter den einzelnen Tänzen finde ich ebenfalls sehr gut durchdacht und gut rübergebracht, dennoch teilweise schwer für Zuschauer zu verstehen, sodass man diese vielleicht etwas besser zu jedem Stück aufklären könnte. Im Großen und Ganzen finde ich das Projekt wirklich toll.“
Leni StrittTeilnehmerin des "Five days to dance" Projekts am Einstein Gymnasium in Kehl
Leni Stritt
„Das HUMAN Projekt bietet eine Chance, das Thema die Menschenrechte und ihre Werte bildhaft in Form von Tanz und Bewegung darzustellen. An diese Rechte kollektiv zu erinnern und auch auf die sich darauf beziehende Pflicht an alle, sie umzusetzen und zu schützen, darin liegt für mich die große Stärke dieses Projekts.“
Stephanie Viola DalskiDipl. Designerin Mode-Kostüm-Textil, Ausstattung HUMAN Lübeck
Stephanie Viola Dalski
„Mit einer inklusiven Gruppe von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung zum Thema Menschenrechte zu arbeiten, bedeutet für mich, einen Beitrag für Sensibilisierung, Toleranz, Teilhabe und Teilhabe gemeinsam zu leisten. Die zentrale Botschaft der Menschenrechte „Alle Menschen sind gleich viel wert" erleben wir in unseren Proben jede Woche neu mit Körper, Herz und Geist.“
Charlotte BaumgartTheaterpädagogin, Choreographie und Performance HUMAN Lübeck
Charlotte Baumgart
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„Schon die erste gemeinsame Probe war voll anrührender, humorvoller, spannungsgeladener Momente. Es war ein tolles Gefühl zu erleben, wie intensiv die Schülerinnen und Schüler sich bereits mit den Menschenrechten und der Musik beschäftigt hatten. Ich freue mich auf die große Aufführung im Juni."
Lena SimonKulturbüro der Stadt Wolfenbüttel, Leiterin des HUMAN Projekts am Lessingtheater Wolfenbüttel
Lena Simon
„Es war eine aufregende und intensive Woche, in der die Schülerinnen bis an ihre Grenzen gingen und dabei die ‚Menschlichkeit‘ voller Anmut und Energie gelebt haben. Eine wunderbare Erfahrung für alle Beteiligten!"
Barbara Meyer und Annette BildhauerLehrerinnen am Gymnasium am Wall in Verden/Aller
Barbara Meyer und Annette Bildhauer
„HUMAN bietet eine inspirierende und bestärkende Chance für Jugendliche und alle anderen Beteiligten, gemeinsam an einem künstlerischen Projekt zu arbeiten, und mit dem Fokus auf die Werte, Bedürfnisse und Wünsche, die allen Menschen gemeinsam sind, der gegenwärtigen Flut globaler Themen, die unsere innere Stabilität ins Wanken bringen, kreativ entgegenzuwirken."
Susan BarnettHUMAN Community Dance Choreografie Team
Susan Barnett
„Junge Menschen, die sich für Menschen in anderen Ländern interessieren, entwickeln ein tiefes Verständnis von einem Europa der Vielfalt, von einem Europa des Friedens und der Demokratie. Dies ist das große Pfund dieser Schulpartnerschaft und die HUMAN Aufführung dafür ein kraftvolles, unverwechselbares Zeichen."
Ruth Müller, MdL (SPD)Stv. Vorsitzende der SPD im Bayerischen Landtag, Kreisrätin im Landkreis Landshut
Ruth Müller, MdL (SPD)
„Bei so einem Tanzprojekt wie HUMAN kann jeder mitmachen. Es wird auf die eigenen Fähigkeiten Rücksicht genommen und das Beste herausgeholt."
Madita BrünjesEnsemble-Mitglied, HUMAN Tanz-Premiere Bremen
Madita Brünjes
„Während des Projektes begannen wir mehr über das Thema Menschenrechte nachzudenken. Die Gedanken daran, dass manche Privilegien wie z. B. das Recht auf Arbeit oder Bildung in vielen Ländern nicht existieren, ließ uns nicht los. Wir denken darüber gar nicht mehr nach, da diese Rechte für uns selbstverständlich zu sein scheinen, doch durch das intensive Eintauchen durch Bewegung und Worte, wurde uns klar, wie viel wir in diesem Bereich noch zu kämpfen haben."
Eva Beilharz und Merle HornSchülerinnen der 12. Klasse der Freien Waldorfschule in Freudenstadt.
Eva Beilharz und Merle Horn
„Mit HUMAN möchten wir die Jugendlichen ermutigen, ihre persönlichen Stärken und Visionen zu entwickeln mit dem Ziel, ihren eigenen Weg zu gehen als Teil einer freien und toleranten Gesellschaft.
Kurt de PrinsDirektor der IMELDA Highschool in Molenbeek
Kurt de Prins
„Das Projekt war mal eine ganz neue Tanzerfahrung und ein wirklich schönes Miteinander, ganz ohne Notendruck. Wir konnten uns alle einbringen und auch Probleme wurden direkt behandelt."
NeleSchülerin der 12. Klasse zum HUMAN Tanzprojekt an der Ida-Ehre-Gemeinschaftsschule Bad Oldesloe (März 2023)
Nele
„Sehr hoffe ich, dass sich viele von dem innovativen und spannenden HUMAN Culture Project und dem Einsatz der jungen Menschen für die Menschenrechte inspirieren lassen. Gerne trägt unsere Hochschule mit dazu bei."
Max MustermannRektorin der Hochschule Bremen
Max Mustermann
„Wir sind heute Abend im HUMAN-Tanzprojekt Zuschauende oder Mitwirkende einer neuen Verbindung von Mensch zu Mensch ohne Wenn und Aber. Wesentlich ist nur die Begegnung auf Augenhöhe im Anblick der vollen Individualität im Gegenüber.
Domenig Christian GaegaufInitiator des ersten inklusiven HUMAN-Tanzprojektes in der Schweiz (Juni 2021)
Domenig Christian Gaegauf
„Liebe Freunde, ich danke Euch für das HUMAN-Projekt und für die Entschlossenheit, die Zusammenarbeit und die Organisation des Jugendaustausches. Möge Pfeffenhausen ein Symbol für gegenseitiges Verständnis und Freundschaft sein."
Jan M. MalkiewiczGeneralkonsul der Republik Polen in München
Jan M. Malkiewicz
„Es war eine einmalige Erfahrung. Eine neue Verbindung zu sich selbst und allen anderen."
Eliane EidEnsemble-Mitglied der HUMAN Tanz-Premiere Bremen (2021), Darstellende Künstlerin, digitale Erzählerin und Creator
Eliane Eid
„Es ist eine ganz besondere Gelegenheit, sich mit anderen auszutauschen und durch HUMAN und das Tanztheater Körperbewegungen, Bilder und Forderungen nach Menschenrechten wie Freiheit, Gleichheit, Kreativität ... für immer in die Welt zu bringen."
Pablo García BartoloméPsychologe, spezialisiert auf Kunsttherapie, kommunale Gesundheit und Gesundheitserziehung
Pablo García Bartolomé
„Unfassbar, was die Gruppe in so kurzer Zeit zu den Menschenrechten erarbeitet hat. Die Umsetzung ist wunderschön geworden und hat mich sehr berührt."
Mirjam RohdeKlassenlehrerin 12a, zum HUMAN Tanzprojekt an der Ida-Ehre-Gemeinschaftsschule, Bad Oldesloe (März 2023)
Mirjam Rohde
„Im Projekt HUMAN geht es um uns alle. Unabhängig von deiner Hautfarbe, deinem Herkunftsland, deinem Alter, deiner Herkunft, deiner Behinderung oder deiner Kultur, es geht um Dich. Und es ist ein Privileg, ein Teil davon zu sein!"
Albino MouraSchulleiter Escola de Dança Lugar Presente, Viseu-Portugal, Partner im Erasmusprojekt
Albino Moura
„Ich bin sehr stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler sowie die ganze Schulfamilie. Die eindrucksvolle Aufführung hat gezeigt, wozu unsere Kinder fähig sind, wenn man sie nur lässt. Heute Abend war spürbar: In der Vielfalt sind wir eins."
Florian HölzlBürgermeister, Markt Pfeffenhausen/Niederbayern, zum 20. Jubiläum der Schulpartnerschaft der Grund- und Mittelschule Pfeffenhausen und Szkoła Podstawowa.
Florian Hölzl
„Edris - ein junger Afghane, der bei diesem Projekt mittanzte, hat mein Herz gewonnen! Zwischen Verzweiflung und Tränen in den Augen vor Lachen hat er mich alles in den vier Tagen durchleben lassen. Am Schluss gab er mir einen türkischen Euro, den er wohl als Glücksbringer auf seiner Flucht dabeihatte. Es war wirklich so, als würde mir jemand vor lauter Dankbarkeit des Gesehenwerdens einen Goldschatz in die Hand drücken. DAS hat mich zutiefst berührt und beeindruckt."
Nina BaldingerChoreographin, Leiterin eines HUMAN Community Dance Projektes in Freiburg (2022), mit 20 Personen aus 7 verschiedenen Nationen.
Nina Baldinger
„Das Tanzprojekt war etwas ganz Besonderes. Es war so schön zu sehen, wie viel Freude die beeinträchtigten Menschen hatten, mit uns tanzen zu können."
Anina HartmannTeilnehmerin des ersten inklusiven HUMAN Projekts im Juni 2021, Rudolf Steiner Schule Zürcher Oberland/Wetzikon
Anina Hartmann
„Die Teilnahme am Human International Cultural Tanz-Project in Pfeffenhausen war für die polnischen Schülerinnen und Schüler ein unvergessliches Abenteuer und eine schöne Lernerfahrung."
Barbara DzikowskaBarbara Dzikowska, Lehrerin und Partnerschaftsbeauftragte, zum HUMAN Community Dance Workshop, Szkoła Podstawowa und Grund- und Mittelschule Pfeffenhausen
Barbara Dzikowska
„Die deutsch-polnische Schülerbegegnungswoche in Verbindung mit den HUMAN Projekttagen war das Beeindruckendste, was jemals an unserer Mittelschule stattfand. Die 45 Kinder aus Deutschland, der Ukraine, dem Kosovo, aus Albanien, Serbien, Nordmazedonien, Ungarn, Syrien, Spanien und Peru sind auch im Community Dance über sich hinausgewachsen. Welch ein berührendes und bewegendes Zeichen für mehr Menschlichkeit!"
Gabriele LechnerRektorin Grund- und Mittelschule Pfeffenhausen zum HUMAN Community Dance Workshop mit der Partnerschule Szkoła Podstawowa Polen
Gabriele Lechner
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